Istruzione estiva

Padova, via alla sperimentazione delle Scuole Aperte dal 2027

Il provvedimento punta a sostenere i nuclei con rette più contenute e attività educative nei mesi di chiusura

Padova, via alla sperimentazione delle Scuole Aperte dal 2027

Il Consiglio comunale di Padova ha approvato una mozione presentata dal consigliere del Partito Democratico Marco Concolato per rafforzare il sostegno alle famiglie durante i periodi di chiusura degli istituti. Il documento impegna l’amministrazione ad aumentare le risorse destinate ai centri estivi e ad avviare, dall’estate 2027, una prima sperimentazione del modello delle Scuole Aperte.

La proposta nasce dalle difficoltà organizzative ed economiche affrontate ogni anno dai genitori durante la lunga pausa estiva. In Italia le attività scolastiche si interrompono per quasi tre mesi, mentre il lavoro delle famiglie prosegue. La gestione dei figli viene quindi affidata a ferie, nonni e servizi a pagamento, con costi particolarmente gravosi per i nuclei con più bambini. Secondo quanto sottolineato da Concolato, il problema ricade in modo significativo anche sulle donne.

Più risorse per i centri estivi

Un primo asse della mozione riguarda il sostegno economico. L’obiettivo è destinare maggiori fondi ai centri estivi, contenere le rette e ampliare il numero delle famiglie che possono accedere ai contributi. In questo quadro si inserisce l’annuncio del Comune di Padova relativo allo stanziamento di un milione di euro per gli aiuti destinati ai servizi dell’estate 2027.

Le richieste sono state raccolte anche attraverso il percorso di partecipazione Padova: Scuole Aperte, che nei mesi scorsi ha coinvolto circa 900 genitori padovani. Le risposte hanno evidenziato le difficoltà legate ai costi e alla necessità di conciliare gli impegni professionali con la cura dei figli durante la sospensione delle lezioni.

Una rete di spazi per la comunità

Il secondo obiettivo è la costruzione di una rete cittadina di edifici scolastici utilizzabili anche oltre il normale orario delle lezioni e nei periodi di chiusura. Il modello, già promosso da un vademecum nazionale e sperimentato in città come Bologna, Milano, Roma e Bergamo, prevede attività sportive, culturali e ricreative nei pomeriggi, nei fine settimana e durante l’estate.

La realizzazione del progetto dovrebbe coinvolgere Comune, istituti scolastici, associazioni, comitati dei genitori e Terzo Settore. La mozione prevede l’individuazione, dal 2027, di alcuni plessi ritenuti idonei, anche sulla base della presenza di sistemi di raffrescamento, oltre al potenziamento dei servizi nei mesi considerati più scoperti.

Il progetto non prevede l’estensione delle lezioni, ma l’utilizzo degli edifici pubblici per offrire occasioni di socialità e apprendimento a bambini e ragazzi nei diversi quartieri della città. Nelle intenzioni dei promotori, le due misure dovrebbero procedere insieme: da una parte la riduzione del peso economico sui genitori, dall’altra la disponibilità di maggiori opportunità educative e ricreative, indipendentemente dalle condizioni economiche delle famiglie.